小學(xué)英語閱讀教學(xué)中提升學(xué)生文化自信的實(shí)踐探究

摘 要：探究小學(xué)英語閱讀教學(xué)中提升學(xué)生文化自信的方法和策略是本文的主題。研究表明，小學(xué)生正處于跨文化交際能力形成階段。通過激發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的探究興趣、促進(jìn)學(xué)生對(duì)文化的深刻理解和尊重、運(yùn)用多樣化的教學(xué)資源以及鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨文化交流，有助于增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。因此，教師應(yīng)該重視小學(xué)生跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)，使他們能夠樹立正確的文化觀，增強(qiáng)其文化自覺與自信，這對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。（剩余5160字）