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例談高中語文大單元教學學習任務(wù)群設(shè)計

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摘 要：在教學設(shè)計和課堂結(jié)構(gòu)中，“學習任務(wù)”是關(guān)鍵要素?；趩卧w的“學習任務(wù)”設(shè)計，其本質(zhì)是把一個單元看成一個學習項目，在進行具體的學習任務(wù)設(shè)計時，一線教師在以課標為指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，立足真實的教學情境，結(jié)合不同的單元特征，可以有不同的設(shè)計角度作為抓手，確定單元大概念、設(shè)計單元大任務(wù)，才能細化單元任務(wù)鏈，有針對性地完成學習任務(wù)的設(shè)計。（剩余5476字）

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