合作學(xué)習(xí)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)踐探究

摘 要：本研究旨在探討合作學(xué)習(xí)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略，以解決高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀中存在的實(shí)驗(yàn)資源限制、師資力量不足及學(xué)生參與度和實(shí)驗(yàn)效果差等問(wèn)題。通過(guò)引入合作學(xué)習(xí)模式本研究設(shè)計(jì)了以小組合作形式進(jìn)行的物理熱傳導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，旨在提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)參與度，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。（剩余5333字）