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高中地理教學中跨學科整合的實踐策略探索

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摘 要：本文探討了高中地理教學中進行跨學科整合的可行性、優(yōu)勢及具體實踐策略。通過分析地理與其他學科的內(nèi)在聯(lián)系，指出跨學科整合不僅可行而且能夠豐富教學內(nèi)容，提升教學效果，培養(yǎng)學生的綜合思維和問題解決能力。在此基礎(chǔ)上提出實踐策略，包括“絲路探秘”主題學習、利用虛擬實境技術(shù)、組織跨學科研學旅行、“智慧競技”知識競賽和開發(fā)跨學科教學游戲。（剩余5335字）

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