新高考背景下提升高中英語詞匯教學(xué)有效性的思考

摘 要：英語作為高考重點(diǎn)學(xué)科，需要學(xué)生不斷進(jìn)行詞匯積累，本文主要通過對當(dāng)前高中英語詞匯教學(xué)難點(diǎn)的分析，提出一系列針對性的教學(xué)策略與方法，包括但不限于詞匯情境化教學(xué)、多元化記憶法、深度學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用、利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。其中著重探討在新高考政策背景下如何提高高中英語詞匯教學(xué)的有效性，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)與實(shí)際應(yīng)用能力的考核，對學(xué)生的詞匯量、詞匯理解和運(yùn)用能力提出了更高要求。（剩余7058字）