新高考背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化路徑探索

摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為高中化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的重要途徑?；趯?duì)新高考的特點(diǎn)及其對(duì)高中化學(xué)的教學(xué)影響的分析，探究了當(dāng)前高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題，從突出學(xué)生主體性，激發(fā)探究潛能；精心創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，培育化學(xué)觀念；推行合作式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培育探究素養(yǎng)；善用多媒體技術(shù)手段，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量四個(gè)方面提出教學(xué)優(yōu)化的路徑，進(jìn)一步提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余5393字）