新高考背景下高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)策略探究

摘 要：在新高考改革的浪潮中，高中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)方式和側(cè)重點(diǎn)發(fā)生了顯著變化。讀后續(xù)寫作為新高考英語(yǔ)的重要題型，不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，還要求他們具備良好的創(chuàng)新思維和續(xù)寫能力。因此，如何在新高考背景下有效地進(jìn)行高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)，成為廣大英語(yǔ)教師面臨的重要課題。筆者將結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重探討如何在新高考背景下有效實(shí)施英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)策略，以提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力和寫作水平。（剩余5126字）