高中語文詩歌教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的策略研究

摘 要：隨著教育改革的不斷推進與發(fā)展，在高中語文課堂教學(xué)過程中，教師發(fā)現(xiàn)詩歌鑒賞是學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的難點。在詩歌教學(xué)工作中，如何正確全面理解詩歌的主旨及內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生審美鑒賞與提升核心素養(yǎng)能力，成了高中語文教學(xué)的難點問題，值得深入分析與研究。本文針對高中語文詩歌教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力的核心素養(yǎng)任務(wù)，分析當(dāng)前高中語文詩歌教學(xué)存在的問題，提出針對性、有效性的策略，為高中語文教師提供參考與借鑒。（剩余5323字）