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核心素養(yǎng)背景下小學生語文閱讀能力提升思路

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摘 要：近些年，我國教育教學研究中核心素養(yǎng)是熱門話題，如何能夠提升學生的核心素養(yǎng)，也成為小學語文教學的重點。核心素養(yǎng)的提高是必要的，有利于學生全面適應社會發(fā)展。小學語文閱讀課堂中，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)過程，更加需要教師關注學生能力培養(yǎng)。閱讀教學中，教師應該綜合多元化的教學方法，全面在小學生語文能力培養(yǎng)中落實核心素養(yǎng)，為小學生未來成長和學習奠定基礎。（剩余4873字）

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