淺析小學(xué)音樂教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展

摘 要：在小學(xué)音樂學(xué)科的課堂教學(xué)過程中，不能只關(guān)注學(xué)生對(duì)音樂基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，而是應(yīng)該注重學(xué)生的音樂思維發(fā)展。教師需要借助新課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念，以學(xué)生為本，創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生帶來更多學(xué)習(xí)的途徑，學(xué)生也能獲得更多學(xué)習(xí)思路，積極完成學(xué)習(xí)過程，提升音樂思維能力。2022年版新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施無(wú)疑對(duì)小學(xué)音樂教師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了更高要求，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)成為當(dāng)下教師的主要任務(wù)。（剩余5019字）