家·校及社會(huì)三位一體共促小學(xué)德育發(fā)展路徑探究

摘 要：在新課改背景下，要求學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中不僅要完成基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，還要注重學(xué)生德育觀念和正確價(jià)值觀念的塑造和培養(yǎng)。此外，社會(huì)的高速發(fā)展和進(jìn)步要求學(xué)校在日常教學(xué)的過(guò)程中不能局限于校園中的辦學(xué)場(chǎng)地，要聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)目標(biāo)。小學(xué)德育實(shí)踐中融合三位一體的教學(xué)模式才能為學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展提供一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境。（剩余4808字）