小學高年級道德與法治教學中培養(yǎng)學生法律素養(yǎng)的策略研究
摘 要：俗語說，無規(guī)矩不成方圓。有序地培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)是國家法治建設的關鍵，也是創(chuàng)建和諧社會的重要基礎。小學高年級階段的學生正處于人生價值觀形成的關鍵時期，而小學“道德與法治”課堂不僅是學生獲取德育知識的主要平臺，也是其逐漸形成法律意識的關鍵途徑。因此，文章簡要概述了法律素養(yǎng)的內涵，分析了小學道德與法治高年級學生的法律素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀，并從四個方面提出培養(yǎng)策略，旨在幫助學生形成良好的法治觀念和法律素養(yǎng)。（剩余5120字）