小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探析

摘 要：語(yǔ)文是小學(xué)階段的核心學(xué)科之一，閱讀作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分，對(duì)于小學(xué)生的閱讀能力、語(yǔ)文素養(yǎng)、思維能力都有重要的影響。在當(dāng)前的教育中，引入個(gè)性化閱讀教學(xué)模式，能夠提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，本文主要探討小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的重要性以及實(shí)現(xiàn)小學(xué)個(gè)性化閱讀教學(xué)的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文 個(gè)性化閱讀 教學(xué)策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2023.13.004

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人關(guān)注到閱讀的重要性，在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，很多家長(zhǎng)與教師都在為培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣而努力。（剩余5164字）