核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)分析

摘 要：自新課程標準實施以來，各學(xué)科教師開始越發(fā)關(guān)注學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展。小學(xué)英語是學(xué)生剛剛系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語知識的階段，對此階段的小學(xué)生來說具有一定學(xué)習(xí)難度，而在教學(xué)中對學(xué)生開展英語繪本閱讀教育，有助于學(xué)生更好理解英語知識，提升對英語學(xué)習(xí)的積極性。對此，本文簡要闡述了繪本對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的促進作用，并進一步探討小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)高效開展的策略，希望對相關(guān)研究工作有所幫助。（剩余4927字）