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立體和生態(tài)視域下的高中英語課堂互動模式建構

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摘 要：立體教學法和生態(tài)化課堂構建作為建構高中英語課堂互動模式的重要切入點，對于提升高中英語教學效率具有重要意義。本文簡要分析了立體和生態(tài)教學理論，并以此為基礎，提出了建構高效率高中英語課堂互動模式的基本路徑，從設計與實施兩個方面，提出了具體建構策略。

關鍵詞：立體和生態(tài)視域;高中英語;互動模式

作者簡介：吳冬冬，江蘇省南通市海安市立發(fā)中學。（剩余4826字）

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