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基于主題意義的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略探究

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摘 要:《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》提出英語(yǔ)教學(xué)要突出主題引領(lǐng)作用,培養(yǎng)學(xué)生閱讀素養(yǎng)。基于主題意義的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略的運(yùn)用,是提升小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一,有助于解決當(dāng)前小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)碎片化、單一化、淺顯化這一弊端;有助于引導(dǎo)學(xué)生探究文本主題意義,增強(qiáng)學(xué)生深度思維能力,促進(jìn)學(xué)生深度閱讀能力養(yǎng)成。(剩余5353字)

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