核心素養(yǎng)背景下紅色文化與初中英語閱讀教學的融合
摘 要：紅色文化是中華民族的文化瑰寶，有著重要的歷史價值和教育意義。將紅色文化融入初中英語閱讀教學中，可以豐富教學資源。初中英語教師在核心素養(yǎng)背景下，要及時轉(zhuǎn)變教學理念，靈活運用多種教學模式，將紅色文化與初中英語閱讀教學有效融合，開啟初中英語課堂教學的新篇章，培養(yǎng)有理想、有道德的高素質(zhì)人才。
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；紅色文化；初中英語閱讀教學
作者簡介：韓曉靜，蘭州市第七中學。（剩余5011字）