元認知策略在高中英語聽說教學自我監(jiān)控環(huán)節(jié)的應用和實踐

打開文本圖片集

摘 要：近年來，國內外研究者對元認知策略在英語教學中的應用進行了廣泛探討，但關于其在高中英語聽說教學中自我監(jiān)控環(huán)節(jié)的研究相對較少。本文旨在探討元認知策略在高中英語聽說教學自我監(jiān)控環(huán)節(jié)的應用與實踐。通過對元認知策略的內涵及其在聽說教學中的重要性進行分析，本文提出了在高中英語聽說教學中實施自我監(jiān)控的具體方法，以期為高中英語教師提供有益的教學參考，提高學生的聽說能力和自主學習能力。（剩余5397字）