新課標背景下小學英語作業(yè)設計優(yōu)化策略

——以牛津上海版小學英語四年級下冊Module4 Unit2“Festivals in China”為例

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摘 要：新課標背景下，小學英語作業(yè)設計優(yōu)化對于英語教育教學改革的重要性更加突顯。目前，小學英語作業(yè)設計理念、形式、內容等距離新課標要求尚存在差距。以牛津上海版小學英語四年級下冊Module4 Unit2“Festivals in China”為例展開論述，提出新課標背景下小學英語作業(yè)設計應以完善作業(yè)目標為切入點，借助數(shù)字技術多模態(tài)優(yōu)勢豐富作業(yè)形式，并增加創(chuàng)新、實踐類作業(yè)設計等策略。（剩余3466字）