信息化教學(xué)背景下中學(xué)數(shù)學(xué)改革策略研究

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，并且了顯著教學(xué)效果，針對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂，信息化技術(shù)賦能下數(shù)學(xué)課堂具有便捷、智慧化、高效化、個(gè)性化的特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中，教師需要正視信息化技術(shù)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的教學(xué)價(jià)值及優(yōu)勢(shì)，不斷的強(qiáng)化自身的信息化素養(yǎng)，以便于能夠更好的將信息化技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)課堂中，文章通過(guò)分析信息化教學(xué)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用，針對(duì)目前初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題，提出針對(duì)性解決策略，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式教學(xué)改革提供一定參考意見(jiàn)。（剩余1993字）