淺談疫情下的高三班級管理策略

摘 要：疫情以來，教育部提出“停課不停學(xué)”“停課不停教”的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)教育，這不僅是對任課教師教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn)，同時也對班主任對班級的管理工作加大了難度。在新時代互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟時代背景下，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品的作用，加強家校溝通，構(gòu)建創(chuàng)新型師生關(guān)系，采取與時俱進的教育方式等，實行創(chuàng)新型的班級管理策略，打造和諧的班級環(huán)境，實現(xiàn)對學(xué)生綜合能力素質(zhì)的全面培養(yǎng)。（剩余2990字）