“互聯(lián)網(wǎng)+”下初中數(shù)學(xué)生態(tài)化課堂建設(shè)

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到教育領(lǐng)域，并取得了廣泛的教學(xué)價值，針對初中數(shù)學(xué)課堂，初中數(shù)學(xué)知識內(nèi)容抽象、邏輯性強(qiáng)，一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，在傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在教學(xué)模式單一、教學(xué)環(huán)境沉悶、學(xué)生興趣不足等問題，嚴(yán)重制約了初中數(shù)學(xué)課題教學(xué)的發(fā)展，基于此，文章通過分析初中數(shù)學(xué)課堂生態(tài)的問題，并從生態(tài)化教學(xué)環(huán)境、生態(tài)化教學(xué)內(nèi)容、智慧化教學(xué)方式、生態(tài)化教學(xué)評價四個維度來構(gòu)建初中數(shù)學(xué)生態(tài)化課堂，以此來為學(xué)生打造高效數(shù)學(xué)課堂。（剩余1991字）