利用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

打開文本圖片集

摘 要：數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段的重要學(xué)科，本身具有較強的抽象性，而且晦澀的語言表達對小學(xué)生來說也很難理解。信息技術(shù)的融合很好的優(yōu)化了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。本文基于教學(xué)實踐，從創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、組織教學(xué)活動等角度闡述信息技術(shù)的應(yīng)用實踐，為提高課堂效率提供借鑒。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);小學(xué);數(shù)學(xué);教學(xué)效率

作為課堂教學(xué)的兩個主體，學(xué)生與教師的配合直接影響著課堂效率。（剩余2503字）