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新時代高中主題班會優(yōu)化設計探究

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摘 要：隨著我國教育理念的不斷改革，教師想要在教學中促進學生的全方面發(fā)展，需要借助主題班會教育體系，幫助其樹立正確的價值觀。但由于目前高中主題班會存在的研究性不夠、主題不明顯、針對性不強等問題，因此對高中主題班會的優(yōu)化設計提出了更高要求?；诖?，本文對高中主題班會的優(yōu)化設計進行分析，以期能夠有利于充分改善學生參與高中主題班會的積極性，提高高中主題班會的教育成果。（剩余3064字）

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