農(nóng)村幼兒園“趕場(chǎng)”園本課程的實(shí)施與探索

——以柳嘉鎮(zhèn)中心幼兒園為例

【摘  要】 2001年，國(guó)家頒布了具有劃時(shí)代意義的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（下文簡(jiǎn)稱《綱要》），激發(fā)了更多幼兒園對(duì)園本課程的探索與實(shí)踐。使其在前人研究的基礎(chǔ)上，以鄉(xiāng)土資源為載體，從傳承地方文化和促進(jìn)幼兒發(fā)展的角度出發(fā)，對(duì)開發(fā)“趕場(chǎng)”園本課程的相關(guān)問題進(jìn)行系統(tǒng)研究，提出切實(shí)可行的趕場(chǎng)課程開發(fā)策略，在一定程度上完善了幼兒園課程的理論體系。（剩余4795字）