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【摘 要】 國家高度重視科學(xué)教育工作。基于此,針對(duì)當(dāng)前科學(xué)教育資源開發(fā)利用不充分而阻礙科學(xué)教育工作的現(xiàn)狀,文章從科學(xué)教育資源的重要性入手,梳理了我國的社會(huì)性科學(xué)教育資源,包括實(shí)物設(shè)施類科技教育資源、師資力量資源和社區(qū)科學(xué)教育資源。文章重點(diǎn)探討了充分挖掘和利用社會(huì)性科學(xué)教育資源及其潛力的途徑和方向,包括加強(qiáng)基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)與高等院校、科研機(jī)構(gòu)等實(shí)物設(shè)施資源的合作,邀請(qǐng)科技工作者開展講座交流,加速高端科技資源的科普化進(jìn)程,以及加強(qiáng)國家層面的頂層設(shè)計(jì)等,旨在為更加深入推進(jìn)我國科學(xué)教育發(fā)展提供參考。(剩余4685字)
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社會(huì)性科學(xué)教育資源的開發(fā)及利用
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