小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)途徑探究

【摘  要】 數(shù)學(xué)作為小學(xué)義務(wù)教育體系中的重要基礎(chǔ)課程，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力具有重要意義。當(dāng)前，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施新一輪技術(shù)教育課程改革，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作也提出了相應(yīng)的要求，尤其重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培育?；诖耍恼率紫忍骄苛诵W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的重要意義，然后基于當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、聯(lián)系實(shí)際生活、開(kāi)展學(xué)習(xí)合作、優(yōu)化評(píng)價(jià)模式這六個(gè)方面的教學(xué)途徑，旨在為相關(guān)教學(xué)工作提供一定的參考和借鑒。（剩余4851字）