五育并舉導(dǎo)向下的學(xué)校管理研究

【摘  要】 在當(dāng)今教育改革的浪潮中，五育并舉的理念已成為小學(xué)學(xué)校管理的重要思路。這一理念強調(diào)采取多元化的學(xué)校管理措施，幫助學(xué)生在德育、智育、體育、美育、勞動教育五個方面實現(xiàn)均衡發(fā)展?；诖?，文章明確了以五育并舉為導(dǎo)向開展小學(xué)學(xué)校管理的重要意義，確立了五育并舉導(dǎo)向下小學(xué)管理工作開展的原則，積極探索了小學(xué)學(xué)校的全面管理策略與實踐舉措，旨在促進學(xué)生的全面發(fā)展、增強社會適應(yīng)能力，同時也為提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動小學(xué)教育的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新提供有益思路。（剩余4897字）