核心素養(yǎng)視角下高中化學(xué)STSE綜合實踐活動的設(shè)計與實踐研究

【摘  要】 STSE教育思想強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境的互動，旨在使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)在社會與環(huán)境中的應(yīng)用，并培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識。文章以核心素養(yǎng)為切入點，對高中化學(xué)中的STSE（科學(xué)、技術(shù)、社會和環(huán)境）綜合實踐活動的設(shè)計與實踐進(jìn)行研究，目的在于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、科技素養(yǎng)、社會意識和環(huán)境意識，以及解決實際問題的能力。（剩余5093字）