核心素養(yǎng)背景下語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略

【摘  要】 語(yǔ)文教育不僅要求學(xué)生掌握語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用技能，更需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，這包括批判性思維、創(chuàng)造性表達(dá)、跨文化交流等多方面的能力。在此背景下，整本書閱讀作為一種重要的教學(xué)模式逐漸受到關(guān)注。文章旨在探討核心素養(yǎng)背景下的語(yǔ)文整本書閱讀教學(xué)策略，并提出相應(yīng)的教學(xué)模塊設(shè)計(jì)和具體實(shí)施方案，以期為語(yǔ)文教師的教學(xué)實(shí)踐提供一定的參考和指導(dǎo)。（剩余5010字）