在小學(xué)地方課程建設(shè)中融入傳統(tǒng)文化的策略分析

【摘  要】 我國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，至今仍在發(fā)揮著重要的作用。將小學(xué)地方課程建設(shè)中融入傳統(tǒng)文化，正符合國家教育政策的現(xiàn)實需求。二者相結(jié)合，既能促進學(xué)生的身心發(fā)展，又能更好地實現(xiàn)現(xiàn)代教育目標(biāo)。但是，部分小學(xué)在實施地方課程時，由于受到多種因素的限制，導(dǎo)致地方教育教學(xué)水平低下。針對存在的問題，有針對性地提出解決辦法，是保證我國義務(wù)教育制度健康發(fā)展的有效舉措。（剩余4929字）