基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語(yǔ)教學(xué)改革路徑探索

【摘  要】 在就業(yè)導(dǎo)向的背景下，高職院校的英語(yǔ)教學(xué)改革必須明確方向，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)制訂具有針對(duì)性的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生不僅需要掌握一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要靈活運(yùn)用英語(yǔ)技能，以便與社會(huì)發(fā)展保持同步。因此，在英語(yǔ)教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)借助現(xiàn)有的英語(yǔ)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和自信心，使他們能夠深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)水平，從而推動(dòng)教學(xué)改革。（剩余4851字）