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“三教”改革背景下的活頁式教材開發(fā)實踐

——以信息技術(shù)課程“暢游互聯(lián)網(wǎng)”項目為例

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【摘  要】 活頁式教材是適應“三教”改革要求、體現(xiàn)職業(yè)教育特色的新型教材形態(tài)。文章基于縣域中職學校信息技術(shù)課程的教學實際，以“暢游互聯(lián)網(wǎng)”項目為例，探討“三教”改革背景下活頁式教材的開發(fā)實踐，提出了突出典型工作任務、強化實踐能力培養(yǎng)、注重資源整合應用、堅持開放發(fā)展理念等開發(fā)策略，以期為中職信息技術(shù)課程教材改革創(chuàng)新提供可資借鑒的經(jīng)驗。（剩余4976字）

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