“讓學(xué)引思”：構(gòu)建高效初中道德與法治課堂的策略

摘 要：本文以“讓學(xué)引思”為理念，探討了構(gòu)建高效初中道德與法治課堂的重要性與方法。筆者通過(guò)實(shí)際案例分析，闡述了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和道德素養(yǎng)的策略。同時(shí)，提出了教師在這一過(guò)程中應(yīng)發(fā)揮的作用，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：讓學(xué)引思 初中道德與法治 高效課堂 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.19.053

初中道德與法治課程在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要地位。（剩余5301字）