以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的高中語文情境教學(xué)實(shí)踐探索

摘 要：“教育的根本任務(wù)是立德樹人，而核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)的關(guān)鍵?！痹诋?dāng)前教育改革的背景下，高中語文情境教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。本文通過實(shí)踐探索，闡述了情境教學(xué)的理論基礎(chǔ)，分析了高中語文情境教學(xué)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并提出了針對性的教學(xué)策略。通過具體的教學(xué)案例，展示了情境教學(xué)在提升學(xué)生語言表達(dá)能力、思維能力、審美鑒賞能力等方面的積極作用，以期為高中語文情境教學(xué)提供有益的參考。（剩余5416字）