新高考背景下高中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略探究

摘 要：語(yǔ)文新高考的命題機(jī)制持續(xù)優(yōu)化，切實(shí)落實(shí)了《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)新高考理念和對(duì)任務(wù)、情境、題型的要求。高中語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)新《課標(biāo)》要求，推動(dòng)作文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，借助科學(xué)有效的舉措，提高學(xué)生的寫作素養(yǎng)，有效提升學(xué)生的語(yǔ)文寫作水平。本文從讀寫結(jié)合的理論基礎(chǔ)、高中語(yǔ)文作文現(xiàn)狀、策略等方面對(duì)語(yǔ)文寫作教學(xué)進(jìn)行探索，以便更好地開(kāi)展寫作教學(xué)。（剩余5352字）