深度學(xué)習(xí)視域下“當(dāng)代文化參與”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究與策略

——以統(tǒng)編高中語文教材必修上第四單元“家鄉(xiāng)的文化生活”為例

摘 要：本文以統(tǒng)編高中語文教材必修上第四單元“家鄉(xiāng)的文化生活”為例，探討了深度學(xué)習(xí)視域下“當(dāng)代文化參與”任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略。通過具體的案例分析，本文展示了如何在語文教學(xué)中有效融入“當(dāng)代文化參與”的任務(wù)群教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的深入理解和積極參與，進(jìn)而提升他們的文化素養(yǎng)和文化自覺。（剩余5269字）