核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略分析

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【摘要】在新課程改革持續(xù)推進(jìn)過(guò)程中，教育領(lǐng)域越來(lái)越重視培養(yǎng)高中生的核心素養(yǎng).而目前很多高中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)期間所用教學(xué)方式依舊較為傳統(tǒng)和滯后，不夠關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及獨(dú)立思考能力等，難以有效提升課堂教學(xué)效率，也影響對(duì)高中生核心素養(yǎng)的培養(yǎng).本文主要探討核心素養(yǎng)下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略，促使高中數(shù)學(xué)（剩余5193字）