小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中教學(xué)情境法的運(yùn)用方法研究

【摘要】如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)教育事業(yè)的重視程度不斷增加.新課程改革對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)提出了新的要求，要求注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)問題情境有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲，符合新課程改革的要求，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

【關(guān)（剩余5640字）