基于兒童生命成長的幼兒園室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

教育的最終目標(biāo)是結(jié)合個(gè)人需求，探索實(shí)現(xiàn)生命發(fā)展的策略，從人類生命延續(xù)、發(fā)展所需，教育將會(huì)成為生命的一種特殊教育形式，是塑造幼兒內(nèi)在品質(zhì)、滿足幼兒生命自身所需的有效途徑。在布設(shè)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境期間，將兒童生命成長與教育教學(xué)工作緊密聯(lián)系，能夠豐富生命形式，推進(jìn)生命教育的目標(biāo)。作為一種關(guān)注兒童成長所需的教育形式，要尊重兒童的實(shí)際需求，注重幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的布設(shè)，且教師要保持積極的教育教學(xué)態(tài)度，關(guān)注兒童生命活動(dòng)以及生命成長所需，為幼兒成長創(chuàng)造良好條件。（剩余3652字）