新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新策略方法探討

在初中數(shù)學(xué)的新課標(biāo)改革正式下達(dá)以來，初中數(shù)學(xué)不僅要求學(xué)生要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還要同步提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與思維邏輯能力，要讓學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)全方位的素質(zhì)提高。因此，初中數(shù)學(xué)教師在探討提高教學(xué)質(zhì)量的策略方法時(shí)，要關(guān)注提高教學(xué)質(zhì)量與效率，不僅要重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，還要同步培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力，要敢于創(chuàng)新教學(xué)模式，以此來促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略的創(chuàng)新發(fā)展，從而進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（剩余3804字）