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新課程標準下初中歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

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在當前階段的素質(zhì)教育要求之下，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，已成為教師開展教學活動時較為關(guān)注的教學內(nèi)容。其中，歷史作為一門人文性較強的科目，其主要目的是讓學生掌握一些基本的歷史知識點以及相關(guān)的歷史事件，并且能夠從這些內(nèi)容當中獲得相應的情感體驗和價值觀教育。就初中歷史學科而言，傳統(tǒng)的歷史教學方式對學生而言較為乏味，不利于學生學習歷史知識，也難以提起學生對歷史知識學習的濃厚興趣。（剩余4008字）

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