基于讀寫結(jié)合的初中語文作文教學(xué)

初中階段的學(xué)生正處于人生發(fā)展的黃金階段，初中語文的學(xué)習(xí)潛力巨大，但是由于其生活經(jīng)驗(yàn)較之其他階段而言不夠豐富，難以對(duì)外界的事物形成較為感性的認(rèn)知，需要進(jìn)一步在教師的引導(dǎo)之中掌握一些如何處理個(gè)人學(xué)習(xí)情感的技巧，并且借助更為豐富的語文作文訓(xùn)練加深個(gè)人生活學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，提高表達(dá)真情實(shí)感的語文寫作能力?？梢?，教師需要基于讀寫結(jié)合的初中語文作文教學(xué)方式，創(chuàng)新讀寫結(jié)合的初中語文教學(xué)模式，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生投入到初中語文閱讀和寫作結(jié)合的活動(dòng)之中，提升個(gè)人良好的語文讀寫能力，促進(jìn)語文綜合學(xué)習(xí)水平的提升。（剩余3937字）