探究核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)策略

小學(xué)美術(shù)教育重在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，通過色彩和圖形的感知進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)小學(xué)生年齡和生理特點(diǎn)，生活中的具體形象更能引起小學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)效果。隨著我國教育改革的不斷深化，核心素養(yǎng)已成為學(xué)生教育模式的重要指導(dǎo)，教育部的美術(shù)課標(biāo)也明確指出：美術(shù)課程要注重內(nèi)容與生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。（剩余3434字）