生活化小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐深度學(xué)習(xí)課堂的探索研究

一、當(dāng)前生活化深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課堂的發(fā)展現(xiàn)狀

在深度學(xué)習(xí)視角下，積極開展綜合實(shí)踐課堂，能夠?qū)W(xué)生的自主作用充分發(fā)揮出來，完成深度學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。通過開展生活化綜合實(shí)踐深度學(xué)習(xí)課堂，能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造出生活化學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生探索欲望，讓他們積極主動(dòng)地參與進(jìn)來，解決數(shù)學(xué)問題，完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，為后期小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)，為學(xué)生營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。（剩余3428字）