探究和驗證性實驗在化學(xué)中的應(yīng)用

初中化學(xué)實驗在課堂中采用的教學(xué)方式通?？梢苑譃閮深悾打炞C性實驗和探究性實驗。厘清化學(xué)實驗屬于驗證性實驗還是探究性實驗，可以使化學(xué)教師領(lǐng)悟課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)情有效完成課堂教學(xué)任務(wù)。

一、探究性實驗和驗證性實驗的界定

從實驗名稱角度看，探究性實驗重在有待探究的因素，驗證性實驗重在已知事實;從實驗原理角度看，探究性實驗為完成探究實驗的理論依據(jù)，驗證性實驗為實驗依據(jù)的原理;從實驗?zāi)康慕嵌瓤矗骄啃詫嶒炇菫橥瓿尚杞鉀Q的問題，驗證性實驗是為驗證某個事實;從實驗用品角度看，探究性實驗比較靈活，鼓勵創(chuàng)新設(shè)計，驗證性實驗比較固定;從實驗環(huán)節(jié)角度看，探究性實驗?zāi)Ｊ交?、開放化、需要討論，驗證性實驗程序化、具體性;從實驗現(xiàn)象和結(jié)論角度看，探究性實驗是需要對實驗名稱進(jìn)行合理判斷，驗證性實驗是對實驗名稱進(jìn)行肯定。（剩余2172字）