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核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學教學探析

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隨著現(xiàn)代教育觀的不斷深入人心，人們對培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)的重視度越來越高。因此，教師需要真正將核心素養(yǎng)滲透到課堂教學中，進而實現(xiàn)教學的高效性。

一、滲透生活因素，提高建模能力

由于數(shù)學知識與生活有著十分密切的聯(lián)系，教師可賦予數(shù)學知識生活化元素，設置生活化問題，使學生靈活地將生活問題進行數(shù)學化處理，從而有效解決問題。（剩余995字）

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