幫學(xué)生找到描寫外貌的竅門

統(tǒng)編教材按照由易到難的順序多次編排了寫人的習(xí)作，比如：三年級(jí)下冊(cè)第六單元——身邊那些有特點(diǎn)的人;四年級(jí)下冊(cè)第七單元——我的“自畫像”;五年級(jí)下冊(cè)第五單元——形形色色的人等。但凡寫人的作文，大都離不開外貌描寫。縱觀名家名篇，凡有外貌描寫，都是為了表現(xiàn)人物的思想性格，表達(dá)作者的好惡等情感。

那么，在習(xí)作中，如何指導(dǎo)學(xué)生通過外貌描寫表達(dá)情感呢？

一、確定習(xí)作目的

習(xí)作前，一定要讓學(xué)生想清楚是為了表現(xiàn)人物的什么特點(diǎn)或性格，要表達(dá)自己的什么情感或看法。（剩余861字）