立足學(xué)情 提升素養(yǎng)

——對“雙減”背景下初中語文作業(yè)的設(shè)計思考

“雙減”背景下，教師布置作業(yè)時需要認真思考“減”與“加”的關(guān)系，既要確保減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，也要保證教學(xué)質(zhì)量不下降。要真正落實好“雙減”政策，教師需要摸清學(xué)情，根據(jù)實際制定教學(xué)策略。

筆者在思考初中語文作業(yè)設(shè)計時，力求做到“增加趣味的同時講求科學(xué)性”，讓語文作業(yè)為學(xué)生成長助力，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。

一、初中語文作業(yè)設(shè)計存在的問題

1.機械單一，流于形式。（剩余3354字）