初中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作現(xiàn)狀及對策

——以河南省部分初中學(xué)校為例

學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)是學(xué)校對學(xué)生多維度開展指導(dǎo)與協(xié)助，促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展的舉措?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》首次明確提出“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)”工作，指出要建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)?！督逃筷P(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》等文件，也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)在推進(jìn)教育改革、實現(xiàn)素質(zhì)教育進(jìn)程中的地位與作用。（剩余2204字）